Летняя лингвистическая школа

Лингвистика для школьников

ЛЛШ-2011. 9 июля

< назад


В третий день началась традиционная программа лекций и семинаров ЛЛШ: лекции являются обязательными для всех школьников, из семинаров же предлагается посещать не менее двух в день. Однако некоторые наиболее активные участники школы не могут пропустить ни одного занятия, стремясь получить представление о как можно большем количестве областей современной лингвистики.

Первая лекция под названием «Дружеские и любовные жесты II. Поцелуи», прочитанная Георгием Ефимовичем Крейдлиным и Светланой Игоревной Переверзевой, была еще задолго до начала ЛЛШ охарактеризована некоторыми юными участниками школы как самая интересная и актуальная с практической точки зрения. И действительно, переход от теории к практике осуществился уже в конце лекции: участникам было предложено сыграть пять коротких сценок из русской художественной литературы, которые заканчиваются жестами, заявленными в названии доклада (например, «дружеские» объятия и поцелуи гостей на балу у Фамусова из 7-й сцены 3-го действия комедии «Горе от ума»). Но, разумеется, дружеские и любовные жесты были рассмотрены лекторами не как таковые, а в контексте невербальной семиотики – науки вполне точной, изучающей жесты, как и слова, с точки зрения их семантики, синтактики и особенностей использования в данной лингвокультуре. Сам Григорий Ефимович – крупнейший специалист в области семиотики; именно он является инициатором создания и одним из авторов «Словаря языка русских жестов», а идея этого словаря зародилась на одной из ЛЛШ. Что касается самой темы лекции, то из всего разнообразия поцелуев была рассмотрена, пожалуй, самая «невинная» его разновидность – поцелуй в нос.
 
Хотя второй доклад не отличался таким накалом страстей, как первый, его тема оказалась не менее актуальной и прикладной. Лекция была прочитана Владимиром Павловичем Селегеем, директором по лингвистическим исследованиям компании ABBYY (одного из главных спонсоров ЛЛШ). Актуальность темы обусловлена прежде всего тем, что некоторые авторы и пользователи современных компьютерных программ, в том числе программ машинного перевода, ставят под сомнение необходимость лингвистических исследований для достижения желаемого результата. Дело не в том, что это распространенное мнение наносит удар по самолюбию лингвистов: им-то доподлинно известно, что высокое качество машинного перевода, текстовых редакторов и т.п., не может быть обеспечено иначе как при правильном и эффективном применении лингвистических знаний. В лекции шла речь и о более общих вопросах, связанных с компьютерной лингвистикой, – о её разновидностях, методах, задачах, о компьютерных программах, позволяющих лингвистам проводить за несколько часов исследования, на которые раньше уходили целые месяцы и годы.

Во второй половине дня начались четыре небольших курса, каждый из которых состоит из трех семинаров и проводится одним и тем же преподавателем в течение трех дней. О них будет сказано позже, по окончании всех четырёх циклов.

После ужина состоялась традиционная для ЛЛШ «встреча с интересными людьми». На этот раз интересными людьми, приглашенными на школу, были муж и жена – историк С. А. Иванов и журналист М. А. Липман. Сергей Аркадьевич – учёный-византинист, а также известный автор научно-популярных произведений по истории, недавно удостоенный премии «Просветитель» за книгу «1000 лет озарений: Удивительные истории простых вещей». «Простая вещь», об «удивительной истории» которой он поведал нам на встрече, – печатная книга, находящаяся в настоящее время на грани вымирания. Проследив эволюцию книги со времен ее возникновения до наших дней, Сергей Аркадьевич указал на многообразие связей между письменностью народа, её ролью в обществе и отношением к ней, с одной стороны, и формой, в которой она существует, с другой. Поэтому его прогнозы относительно дальнейшего развития письменности в постгуттенберговскую эру были основаны на глубоком знании исторических закономерностей, а не навеяны эмоциями, как суждения «ретроградов», и речь шла не о том, являются ли происходящие изменения явлениями положительными или отрицательными, а о том, каким образом они могут сказаться на развитии письменной культуры.

Доклад Марии Александровны – главного редактора газеты Pro et contra – был посвящен газете, «простой вещи», которую уже в ближайшем будущем постигнет не менее печальная участь, чем книгу. Рассказав о возникновении газеты, о ее первоначальных целях, а также об общественно-политических силах, определивших её развитие и роль в жизни общества, Мария Александровна перешла к рассказу о нынешнем положении газеты, все чаще уступающей в популярности интернету как универсальному источнику информации. В последней части лекции речь шла о возможных последствиях сложившейся ситуации, как положительных, так и отрицательных. К первым относятся возможность регулярного обновления новостных сводок, ко вторым — снижение объективности в оценке событий и профессионализма в их изложении. Особый интерес у слушателей вызвал тот факт, что в наше время информация перестает играть роль «объединяюшей силы», а, напротив, способствует дроблению общества: если раньше знания об актуальных событиях можно было почерпнуть из ограниченного количества источников, то теперь их число растет с невероятной скоростью.

Татьяна Шустилова

А что было до того?                                     
А что было на следующий день?
#
<img src="/bitrix/images/fileman/htmledit2/php.gif" __bxsrc="/bitrix/images/fileman/htmledit2/php.gif" border="0" __bxtagname="php" __bxcontainer="{'code': '<?$APPLICATION->ShowTitle()?>'}" />
Летняя лингвистическая школа
© Совет сайта "Лингвистика для школьников", 2009-2019