Школьники, которые интересуются лингвистикой и любят решать задачи, могут попробовать свои силы в разных лингвистических олимпиадах и конкурсах.
Следующим по массовости является лингвистический конкурс Турнира им. М. В. Ломоносова, который проводится в Москве, а в последние годы ещё более чем в 30 городах в конце сентября — начале октября для школьников 8–11 классов (но часто приходят и семиклассники, и шестиклассники). Задачи для этого конкурса составляются не тестовые, как для «Медвежонка», а совсем другого типа — так называемые самодостаточные задачи. На Турнире задачи не очень сложные, поскольку цель конкурса — привлечь школьников к лингвистике, показать им, что такое лингвистические задачи. Те школьники, которым понравилось решать такие задачи, потом приходят на лингвистические кружки и на Традиционную олимпиаду по лингвистике, которая проводится через полтора месяца после Турнира. Организаторы рассматривают лингвистический конкурс Турнира им. М. В. Ломоносова как предварительный, нулевой тур Традиционной олимпиады по лингвистике.
Традиционная олимпиада по лингвистике проводится в два тура, в последние годы одновременно и с одинаковыми наборами задач в Москве и Санкт-Петербурге. Предназначена она для тех, кто по-настоящему увлёкся лингвистикой и лингвистическими задачами. Здесь также предлагаются самодостаточные задачи, среди них есть и не очень сложные, но есть и такие, над которыми надо ломать голову не один час. Да и не всем удаётся их решить. Олимпиада призвана выявлять одарённых в области лингвистики детей, и призёры, как правило, выбирают лингвистику своей будущей профессией.
Летом проводится Международная олимпиада по лингвистике. В отличие от всех уже упомянутых олимпиад, в ней не может участвовать каждый желающий. Для участия в международной олимпиаде отбирается команда из четырёх человек — победителей Традиционной олимпиады по лингвистике. Из России по уже сложившейся традиции в международной олимпиаде участвуют две команды — победители Олимпиад в Москве и в Санкт-Петербурге.
